當模型遇見插畫，重慶火星時代破冰進行時

隨著七月的到來，火星時代又迎來了一批新的學員。很多同學在進入學校後，難免會覺得人生地不熟，很難立刻投入學習狀態中。而為了讓學員們轉換身份，火星時代往往會在入學第一課進行破冰活動。這一次，重慶火星時代玩了點不一樣的破冰活動。

大多數的班級破冰活動，都是在某一個班級中通過一些小遊戲等方式，讓各位同學展示自己，認識彼此，增進感情。而重慶火星時代這一次嚐試進一步提升學生的入學體驗，想要一開始就把學習氛圍搞起來。

在7月8日當天，1907期遊戲模型、1907期商業插畫、1907期UI、1907期美術預科的各位同學聚在了一起。各專業的班主任、就業指導老師、專業老師全體參加，為此次的活動增加了不少的嚴肅性和專業度。重慶校區的項目主管老師將遊戲建模與商業插畫兩個班級的同學放在一起，通過專業老師的現身說法和PPT講解，給學生分析專業、就業、前景，包括行業內一些大佬的從業經曆，給學生加油打勁兒，增強他們的學習興趣，直接投入到學習中去。

除了專業信息、知識外，老師還帶來了不少的學習技巧傳授。老師指出27天養成一個人的慣性習慣，從踏入校門的第一天開始嚴格遵守一切時間製度、按時完成作業、對作品嚴格要求，不再馬馬虎虎，已經為後麵的就業做好了基礎準備。

之後，各班的同學進入了班主任、專業老師的一對一溝通環節。通過這次的溝通，老師了解各位同學對於日後就業的真實想法及需求、對課程的了解程度。這樣的了解，能夠幫助各位老師為後期的教學乃至就業工作做好準備，避免讓學生處於非常被動的吸收狀態，畢竟填鴨式教育從來不是火星時代的教學目的。

經過了這次破冰活動，老師與同學們都紛紛表示受益匪淺。老師們一致認可這種形式的分享會，認為這樣有助於一開始就營造了良好的學習氛圍，在以後的教學中也能夠找到方法對症下藥；對於同學們來說，將不同的專業放在一起，能夠看到不同專業令人驚歎的作品，不僅能夠認識更多不同班級的同學，也可以跨專業進行交流討論。

而不少同學更是通過老師的講解，了解了行業對人才的需求不僅僅是需要專業技能強悍，還看重職員的綜合素質，所以他們暗自下定決心，想著要從今日起要更加嚴於律己，在老師的幫助和監督下要成為一個全能型人才。