南京火星時代怎麼樣？“小白”拍大片兒，出手見真章

很多同學都在打聽南京火星時代怎麼樣，現在帶大家看看南京火星時代教育。在火星時代，緊張的課堂生活之外，還有著豐富的課餘活動。火星時代南京校區1808期影視剪輯包裝專業的七名同學，用一種特別的方式記錄了他們參觀南京博物院後的感受與思緒。

“南京是六朝古都，曆史悠久，在參觀博物院後我們的感慨很深，對於南京的曆史、變遷也有很大的感觸，所以我們就想通過我們的方式來記錄、傳達我們心中的南京。”參加此次紀錄片的張同學說道：“我們之所以采用製作紀錄片的方式，是因為很適合我們學習的專業，雖然我們現在隻完成了第一階段的學習，但是我們想挑戰一下自己。”

七位同學以南京博物院風貌展現為主題，在幾天之內就完成了專題片的雛形。“創作腳本花費了大約24小時，拍攝用了10小時，後期做了挺久。主要是大家心理都攢著一股勁兒，想要又好又快地完成這次的策劃。”組內另一名同學說道。

參加此次專題片製作的七名同學，都是剛剛完成火星時代影視剪輯包裝第一階段課程。他們把這次的作品當作第一階段的總結作業，也是為了進一步熟悉影視製作的全部流程。從前期策劃撰寫，中期拍攝執行，到剪輯合成，同學們在老師的協助下，拿出了“初生牛犢不怕虎”的勁頭兒，在拍攝、現場調度和展現形式上增添了不少個人的藝術創意。

在談到“製作環節中最困難的一部分”這個問題時，張同學回答道：“我覺得拍攝是比較忙碌的環節之一吧。盡管我們都提前做好了分鏡，分好了工作部分，但是在實際拍攝過程中出現了很多需要隨機應變的事情。所以這部分工作的協調、修改是對團隊的一大考驗。還好老師之前就提醒了我們，所以大家也都充分理解各種狀況的發生，最後通力合作，完成了這次作品。” 

進入到最後的後期製作環節後，影視剪包此階段主講老師張鵬悉心輔導，帶領學員進行了項目拍攝總結和後期思路梳理，逐一拆解了拍攝中產生的問題與後期可以提供的解決方案。也是因為老師的詳細講解，項目也增色了不少，最後也成功地麵世。

火星時代非常注重理論學習與項目實踐相結合，所以在老師們遵循科學嚴謹的教學體係下，也非常鼓勵學員在階段作品中展現天馬行空的創意，並將想法盡力落地執行。老師的點撥建立在學員的努力與創作之上，這樣學員才能獲得跨越式的成長，在日後的工作中才能更好地獨當一麵，成為專精人才。