作者:刻苦笑大門 發布時間:2020-09-03 15:10:47 瀏覽量:362次
距離深圳火星時代2006期3d美術設計師班開學已經有了一段時間,學生已經進入了疲憊期,火星時代的班主任老師也明顯的感覺到了學生在學習中的消極情緒,為此專門在班級內展開了班會活動,以此來調動學生的學習積極性。
此次開展班會的老師是有著5年就業經驗的朱老師,從這個班級成立之初,朱老師就負責帶這個班級,所以與學生也有著深厚的感情,在課下,朱老師通過與學生的溝通了解學生消極情緒的原因所在,並且進行了總價,此次的班會主要是疏導學生們的學習壓力,並且介紹行業的前景,讓學生更細一步的了解所學專業的前景,建立學生的自信心。
在班會中,看到學生無精打采的樣子,朱老師首先通過小遊戲的方式來調動學生的積極性,讓學生放下學習壓力,全身心的投入到遊戲之中,並且還貼心的為學生準備了小獎品,一場遊戲下來,學生們臉上的陰霾一掃而光。
遊戲結束之後,朱老師為學生分享了新的行業數據報告,結合遊戲行業前景以及火星時代學員的就業率和就業薪資為學生進行了詳細的介紹,讓學生明白了解行業前景,同時也希望學生能夠將壓力轉變為動力。朱老師還說,等到學生就業期間,會帶領學生前往相關的遊戲公司進行參觀,了解工作流程。所以目前學生隻需要跟著老師的教學步驟走,完善自身的技能才是首要前提。
在班會的最後,朱老師還通過問答的方式解答學生心中的疑問,學生在這個階段可以暢所欲言,大家可以進行討論,老師也會給予專業的知道,學生們針對後麵的學習計劃和就業崗位等問題進行了提問,也在朱老師的回答後得到了明確的學習目標和就業目標。
在學習一項技能時,良好的心態能夠讓我們事半功倍,所以調節學生的負麵情緒也一直是火星時代老師工作的重中之重,此次班會結束之後,學生的學習積極性有了明顯的提高。
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