武漢火星時代模型班班會：第二階段PK戰開啟 

經過一個月緊張的學習，不少同學都已經進入了懈怠期，頭兩個的學習拚勁兒也消失了七八分，於是班主任老師決定通過一些有趣的活動形式來活躍班級氣氛，從而更好的激發大家的學習戰鬥力。

眾所周知，火星時代每一個階段性學習的結束，都將迎來一次巨大的挑戰，所以為了為幫助大家能夠打足雞血，迎接第二階段新挑戰，在此次班會上，特意開啟了分組PK戰環節。

全班將分4個組，以課堂表現、周作業、月作業等進行團隊綜合梯度大PK。為此，老師還為大家製定了眼花繚亂的積分製度，比如：全組每日全勤可以給本隊加10分，但一旦1人遲到或缺席1天，則要扣5分；周作業得A率、月作業的完成度、配合度、色彩、創意等都有非常詳細的獎懲分值，每個人的每一步動作，都有可能會影響整體得分情況。

麵對如此嚴峻的積分挑戰製度，極大刺激了同學們的積極性，經過一個月的共同學習，不到十分鍾同學們就完成了自由組隊，學習好的同學一度成為多支隊伍爭搶的香餑餑，好容易分組結束，大家又馬不停蹄地開始競選隊長，起隊名，隊長還要代表全隊上台進行宣戰發言，可謂一波未平一波又起。最後，老師還為大家發放了pk小道具，方便大家記錄成績，還有階段獎勵也被掛在牆上，用來激勵大家朝著優勝努力。

用比賽形式，激發大家的主觀學習意識，這樣的激將法效果是成功的。Pk賽作為團體活動，隊長也肩負了一些督促和管理的職能，對於個人能力鍛煉和老師更好了解學生個人能力有很好的幫助。

而在pk期間，老師也會實時跟進每組特效的配合度以及作業完成情況，並及時向同學們更新最新的打分情況，以達到督促作用。

此次的pk大賽，不僅重新調動了同學們的學習熱情，更是讓同學們能夠在良性競爭中相互督促，共同進步，畢竟誰都不想被落下。不少同學也表示，這樣的緊張而刺激的學習狀態，才能更好的激發他們內心的“狼性”。

確實，學習是一件很難堅持下去的事，所以火星時代的老師們不僅會時刻關注每一位同學的學習進度與學習狀態，同時也會絞盡腦汁想盡一切辦法來激發同學們的學習積極性，不辜負這幾個月的付出與努力。而火星時代也相信，通過此次pk賽的他們，在接下來幾個月的學習時間裏，也會表現的更出色！