作者:老實踢魚 發布時間:2020-08-01 23:56:58 瀏覽量:443次
在剛剛結束的第二階段學習後,同學們難免有些懈怠,為了更好的激發同學們的學習興趣與拚勁,班主任老師在前一周的班會課上就早早預告了此次的班會活動,讓同學們是既期待又興奮。
為了更好的迎接下一階段的新挑戰,老師特別開設了分組PK戰的比賽活動,全班同學都將參與其中。同學們可以自行組隊,以課堂表現、周作業、月作業等進行團隊綜合梯度大PK。
為此,老師還為大家製定了眼花繚亂的積分製度,比如:全組每日全勤可以給本隊加10分,但一旦1人遲到或缺席1天,則要扣5分;周作業得A率、月作業的完成度、配合度、色彩、創意等都有非常詳細的獎懲分值,每個人的實際情況,都將直接影響著整體隊伍的得分情況。
如此嚴峻的積分製度,極大刺激了同學們的積極性;經過一個月的共同學習,大家紛紛開始完成自由組隊,學習好的同學一度成為多支隊伍爭搶的香餑餑,好容易分組結束,大家又馬不停蹄地開始競選隊長,起隊名,隊長還要代表全隊上台進行宣戰發言,可謂一波未平一波又起。最後,老師還為大家發放了pk小道具,方便大家記錄成績,還有階段獎勵也被掛在牆上,用來激勵大家朝著優勝努力。
班會活動結束後,在接下來的一周裏,同學們宛若打了雞血一般,努力又有幹勁。而班主任老師也認為此次的激將法還是挺成功的,作為團體活動,隊長也肩負了一些督促和管理的職能,對於個人能力鍛煉和老師更好了解學生個人能力有很好的幫助。同學們為了不拖後腿,也拿出了十二分的熱情去迎接每一次的課堂與作業,而班主任老師也會直線跟進每組的配合度和作業完成情況,及時給大家更新並公布打分情況,此次的PK戰結果將在本月底公布。
不少同學們都表示,有競爭才會有學習的動力,如此良好的競爭環境,讓同學們能夠在緊張且刺激的狀態下學習,效果也會更勝一籌,大家都非常期待此次的比賽結果,也會為團隊而倍加努力!
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