導言:大家好,我叫鄒世林,是廣州大學動畫專業的應屆畢業生,也是畢業動畫《閱獨空間》的導演。很高興被火星網邀請來寫專稿,這次為大家分享我的畢業動畫的製作過程和一些心得。
我們的畢業動畫創作由5個人曆時9個月左右完成,主要使用Tvpaint animation二維動畫軟件製作。題材是無意間在微博上看到的一張關於閱讀的概念插圖,表現的是閱讀量與視角的關係。我便根據這張圖的啟發,加入了我在閱讀過程中自身的感受,用象征性手法來表現。動畫中沒有劇情,是用象征主義的手法來表現不同層次的閱讀狀態,從被動灌輸知識,被動閱讀,到主動閱獨學習;從隻享受美好的幻想,到擺脫虛幻直麵現實,最後看透一切,升華。
MITA工作室介紹:
鄒世林:擔任導演,負責分鏡劇本,人物、場景設計,原畫,動畫,剪輯和音效
馬建俊:三維建模,貼圖,特效,渲染
彭熾坤:動畫、修線,貼圖
李芷賢:動畫、上色
曾偉琪:上色
廖芝奇:背景音樂
畢業動畫:
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畢業動畫製作前期:
當然,這對我來說是很好的教訓,也是必要的,這次創作之後,我理了理創作思路和工作安排,馬上組了五個人的團隊創作。在組隊上我也有一些心得,在大四做畢業創作之前,最好能先拉到與自己合拍的隊友(能有一個已經算不錯了…)然後一起先創作一個動畫練習,相互磨合,跟談戀愛似的,之後再視自己的作品難度而定,多拉一兩個人幫忙。畢設期間會有很多變故,我們團隊就換了2人了,所以要越早準備越好。如果你是導演的話,必須要能抓住其他隊友,如果當中有人想單幹,早早換人,一山不容二虎,動畫是需要合作的。總之,任何事都要先準備,留足時間做動畫。
靈感來源:
動畫的主題是無意間在微博上看到這個圖……
(已經找不到此圖的作者與出處了,有人知道的話我要好好感謝這個圖的作者!!!)
這幅圖的感覺讓我想起了之前看過一個外國動畫短片,叫《I PET GOAT 2》,這個具有深刻象征意義的動畫讓我過目難忘,也一直有要做這種象征型動畫的衝動。之後跟團隊商量後決定做這樣的動畫,沒有劇情,用一些意味性的動作表現和象征性鏡頭,意在表達不同層次的閱讀狀態。
而動畫風格我們參考的是鬆本大洋漫畫改編的動畫--《惡童》,其畫風簡單,動作靈巧。本人作為《惡》迷,肯定要學習學習畫麵表現,裏麵的三維背景讓我欲罷不能,也學了它做了三維背景,雖然效果一般,畫麵感不太好,但我們做到了,也盡力了,為我們團隊驕傲!
另外在把握畫麵的時候,建議可以學習自己喜歡的動畫風格,觀察動畫的線條運用,畫麵效果處理等等,運用在自己的動畫裏。
前期階段:
有了想要創作動畫的類型,又有可以借鑒的畫麵風格,腦海中自然就有了畫麵調子,接下來就可以開始分鏡製作。我的動畫創作沒有跟一般的動畫製作流程一樣,因為這個動畫沒有劇情,自由度比較大,而象征型動畫本身更需要畫麵來表現,所以我沒有寫文字劇本,而是用了分鏡劇本表達畫麵,旁邊加些注釋。其實做這類的動畫好處就是自由,壞處也是如此,因為自由而不斷拖著,改著,我的分鏡劇本定稿日期是在動畫完成的兩個月前,期間一直都是一邊構思一邊畫構思好的鏡頭。
在分鏡繪製方麵,我在tvp軟件裏找到一種方法。在紙製分鏡表裏畫分鏡需要腦補畫麵動作和時間長度,而在tvp裏麵可以畫完動作關鍵幀草圖,設定好動作的時間之後,可以隨時瀏覽全部鏡頭動畫,方便感受連貫性和動作時長。下圖是我動畫分鏡中的一部分,每當我處理好一個鏡頭,就會全部播放,感受一下節奏,發現裏麵的不足。
中期階段:
為了能很好控製畫麵動作和節奏,全部動畫的動作設定和動作時間都由我來把控,每一幅都畫了草稿,之後再由隊友CK幫忙描邊修線(辛苦了…)。雖然這樣子會增加了一些工作量,但能更好把握畫麵,必要的事還是不要省功夫為好,把需要做的都確定下來了,時間長度確定好,動作確定好,後麵的修線上色都可以輕鬆通過的。
後期階段:
主要用AE加特效、鏡頭搖移、Cubase做音效和PR剪輯、合成。
另外我再介紹一下Tvpaint animation這款軟件,它適合小團隊或個人製作二維動畫,裏麵有各種筆刷工具,適合模擬手繪效果,具體的操作可以在網上找,已經有了基礎教程。
畢設插畫:
結語:
謝謝團隊的合作,對這個動畫的貢獻。希望對大家有幫助,也歡迎大家和我們一起交流。
qq:120968247