萌新必讀 | 這8條學習室內設計師心得，讓你的學習道路變得更簡單！

緊跟老師的思路，認真對待每一份作品

 ——範海龍學習心得

首月的學習主要以基礎建模為主，作為眾多3D新人之一，從0開始的學習還是需要下很大一番辛苦的。

重點要緊跟老師的思路，認真對待每一份作品，培養良好製圖習慣，就可以做出好的作品。

張老師的認真、耐心是學習路上不可缺少的良藥。

範海龍第一個月學習作品

本次作品是素模帶有模型線，作為基礎的基礎，從線的構造就可以很清晰的看出自己的問題所在，也是檢驗製圖基本功的很好方法。

良好地製圖習慣是非常重要的，不驕不躁才能前進。

如果沒有別人有功底，沒有別人有天分，沒有別人有時間，那就要比別人更努力。

——楚日佳學習心得

來到火星學習一個月的時間，每一天都非常充實，每一刻都收獲滿滿。

在學習中，軟件不熟悉，問題的不清楚，想要的做不出來，有很多困難，有很多煩躁。

在學習中我們會遇到很多問題，我們會特別容易鑽牛角尖，同時會讓我們失去很多時間將作品做的更好，但是老師跟我們說：不要較真，讓我非常受用。

楚日佳第一個月學習作品

我有幸在一個非常努力的班級，別的班晚上9點30的時候可能隻有4-5個人，而我們班才走了4-5個人。

每個人都在學習，認真做作品。

老師對我們很嚴格，細節問題不忽視，會非常有耐心得關注到每一個人。

我對每一個作品都會非常認真對待，做到自己滿意。

想要學好，有難度，所以隻要用心去學就可以達到理想的效果。

——閆清清學習心得

轉眼學習3DSMAX已有幾周了，從了解3DSMAX開始，3DSMAX是個龐大的軟件，廣泛應用於影視動畫、建築設計、廣告、遊戲、科研等領域。

現在就是學習一些簡單的工具，我們可以做一些簡單的模型，我想等學習完我們就可以製作一些我們想要東西。

3DSMAX是一個實用又複雜的軟件，學習了幾周感覺軟件很強大很複雜，在老師的指導下解決了很多問題，也學到了很多技巧。

從學習這幾周來，我覺得3DSMAX是一個很完整的軟件，它比兩維的好用，畫出圖來看上去比較明顯直觀，一目了然，比之前學的CAD好得多。

閆清清第一個月學習作品

學習3DMAX是個過程，不能操之過急，在學習的過程中一定要堅持，很多內容是必須掌握的：

熟悉基本的操作指令。

學習任何軟件，熟悉操作指令都是必須的，不僅可以提高操作也能更好的更高質量的完成。

基本的幾個操作命令：選擇、移動、旋轉、縮放、鏡像、對齊、陣列、視圖工具等，這些命令是最常用也是最基本的，幾乎所有製作都用到。

常用的編輯命令。

顧名思義，常用的編輯指令肯定是要記住的，提高速度，提高效率。

材質、燈光是不可分割的，材質效果是靠燈光來體現的，材質也應該影響燈光效果表現。

沒有燈光的世界都是黑的。

材質、燈光效果是效果圖的靈魂，也時效果圖製作一個難點。

掌握好材質燈光效果，掌握常用的材質參數、貼圖的原理和應用。

熟悉燈光的參數及與材質效果的關係。

燈光、材質效果地表現主要是物理方麵的體現，應該加強實際常識的認識和物理知識。

3DSMAX軟件操作有很多種方法，從實例中來悟解來學習。

這樣，學習時間可以基本上縮短一半，綜上所述算是本人的一點心得體會。

——張利明學習心得

在完成作業當中，我的技術並不成熟，第一次的作業漏洞百出，在任教老師的多次教導下，漸漸也掌握了一些技巧。

張利明第一個月學習作品

建白模時細心必不可少，白模是一切的基礎，重麵，漏洞等等都會造成模型的失敗，黑斑，噪點是我們的大敵，需要細細調整參數來達到自己的要求。

其次是燈光，這也是我到現在都掌握不熟練的地方。

這裏更要求我們瞪大雙眼，不放過一個細節，每一處的陰影都像毒蛇一樣挑戰我的耐性，讓我多次到達放棄的邊緣，但是老師對待我不堪的作業依舊耐心十足，也讓沉下心來慢慢調整參數，最終完成作業。

又到了整理月作業的時候，這次的難度比以前更大，不能保證繼續拿到五星作品，唯竭盡全力。

學習使我找回自己對於學習的熱情，對於時間的利用率，還有對於精神充實感的滿足！

——劉婷學習心得

通過一個月的學習，提高的不僅僅是對軟件的熟悉度，更多的是找回自己對於學習的熱情，對於時間的利用率，還有對於精神充實感的滿足，希望接下來的日子，能更加努力地學習，保持一個好成績，讓自己心情變美麗。

劉婷第一個月學習作品

羅曼.W.皮爾曾說過，態度決定一切。

——郭寧學習心得

大家好，我是一名火星1902期VR建築與室內設計表現學習班的學員。

來到火星時代教育機構已經有一個多月了。在這一個月中，感覺過的很充實。

作為一名已工作多年的上班族，仿佛一下子又回到了高考時候的感覺。

每天老師講課講的很細致，不像大學中的草草了事；

而且整體班級的學習氛圍也很好，互幫互助，放學後也總是心甘情願的在教室做作業做到十點關門才肯走。

大家放下手頭的事情，來到火星時代進行深造教育學習，本身從被動的義務教育和程式化的人生規劃教育，變成主動的去學習進步。從更本上也讓我改變了對教育機構的看法。

首先說一下我們的授課老師，古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。今之師者，不僅僅局限於老師，而是各行各業的老師，工作前線的引領者，所謂師，是因為他們在專業領域達到了一定的水準，他們同樣秉承了古代師者的品性與風格。

我們的張俊峰老師，就完全符合了一位師者的標準，是一名優秀的設計教育者。不僅課堂上傳道授業，教授我們各種操作技巧，同時把工作中可能會遇到的種種難題，也提前打了預防針，告訴我們解決辦法。

課餘時間老師不僅督促同學們的學習也不忘在線上線下幫忙解決我們在作業過程中遇到的種種困難與各種奇葩操作造成的窘境，從心底對這樣的師者產生敬佩感。再說同學間，我作為一名已工作多年的其他類型設計師。雖然說並沒有學習過學校中教授的軟件，但是在建模構想思路上還是有一些觸類旁通的感覺。

自己學習的比較快，老師教授的也比較詳細，當同學問問題的時候自己也會去看一下聽一下老師的處理辦法，從而能從別人的問題中發現自己還沒遇到但以後可能會遇到的問題。

同時思考幫忙解決他人問題的過程，又是自我提高的過程，等於重溫了課上所學。

自己也遇到一次問題，當時跟同學還不太熟悉，不好意思開口，就打電話發微信問了以前這個專業的同事，但是遠水解不了近渴，最後還是在老師與同學的幫助下才將問題解決。

眾人拾柴火焰高，一個好的學習環境，也讓我們在火星的學習進程中披荊斬棘、乘風破浪。

郭寧第一個月學習作品

接下來說一下自己在這兩次建模過程中遇到的問題與心得。第一次作業為按圖片建模，我所選的是個售樓處的圖片。遇到的最大問題就是尺寸與整體比例的把握與相機鏡頭的調整。因為沒有施工圖，沒有具體尺寸，隻能根據自己的生活常識去估算下大概高度，當然不是很準確。估算的過程中我是以櫃台為基準，預計1米左右。

然後在CAD中將圖片附著後，按比例縮放來確定了整體的高度與寬度。

整體尺寸確定後在根據磚牆線與各個模型之間的位置關係來確定其他模型的大概位置與大小。

大體模型建立後在確定去找各個模型的細節處理。

整體來說相對簡單，經過一次次的完善也終究能達到個七八成相似度。

第二次作業為別墅建模，有參考圖，有CAD施工圖，但是施工圖與參考圖有些不符。

結構方麵存在著不小的差異，最終還是以CAD施工圖為準以圖片參考圖作為細節處理方麵的參照。

由於時間的關係以及自己對軟件掌握的熟練度關係，最終的模型始終有一些不太滿意，沒有做完整。

轉眼間二個月就要過去了，自己在專業中也算從個門外漢變成站在門口的人了，感謝這兩個月來老師同學對我的幫助與指導，也感謝火星時代給了我再次找回學生時代的感覺。

堅持“以書為本”，認真搞好自己的學習。

——李海枝學習心得

說起學習，雖然不是很優秀，倒還說得過去。在這我給大家分享一下我的max建模學習心得：堅持“以書為本”，認真搞好自己的學習。這裏的“書”是老師每天的講課筆記。

首先，老師講課是以教材為基礎，而教材的編寫，則是以大綱要求為基準的，需要我們掌握的知識，在老師給我們記的筆記裏都已涵蓋。所以，要想把模型建好，就要通讀課堂筆記。通讀不是泛泛地讀。

李海枝第一個月學習作品

主要方法：

一是帶著“腦袋”去讀筆記。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋”不是隨身攜帶嗎?大家知道，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀，就是在讀筆記時要有思維，善於思考筆記上的每一個字、每一句話，多推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。

二是多實踐，軟件這個東西就是要多練。所謂孰能生巧，不練軟件就不了解，軟件不了解怎麼能建好模型。你如果去多練了，那麼肯定會有很多模型我們是做不出來的，因為課堂時間有限，老師帶著大家做的模型更是少之又少，如果想把模型建好，那就要找很多圖片去練。

三是帶著好奇心回歸筆記。當我們有了第二步的聯係，相信大家會發現自己有好的模型都建不出來，那麼這是，我們就有重複第一步，回歸筆記。

這是通讀筆記更顯重要。

通過這次的學習，你會發現這個命令可以建哪一類的模型，那個命令可以建什麼樣的模型。

通過這一遍的學習後，發現好多沒帶練得物體都能建了，心裏邊自然很高興。

此時，再回過頭來，重新通讀筆記，此刻心情是愉快的，對知識的鞏固和領會都是十分敏捷的。

因為，好的心情對於完成某種事情是很重要的。

最後，晚上睡覺前在腦子裏過一遍，能記住的就記住了，沒記住的，第二天翻看筆記。

臨摹最大的困難就在於很難把握整體的設計比例！

——易承龍學習心得

易承龍第一個月學習作品

本次作品是根據照片來臨摹的圖，在建模中遇到了許多困難，因為要根據照片還原整體模型，在根據老師課堂講的知識點和自己的推敲中基本做到了百分之九十的還原。

在這次設計中老師給予了我很多的幫助，在燈光、材質、和整體的大感覺方麵都給予了我很多的建議使我每一次的修改都有很大的提升。

臨摹的困難就在於很難把握整體的設計比例，但在老師的細心指導下最終完成了這個滿意的作品。