【火星時代專稿,未經授權不得轉載】
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片名:《小布偶》
類型:二三維結合學生動畫短片
片場:4分47秒
指導老師:申晟 黃秋野
本文作者:劉少楠
製作團隊:劉少楠 李環 王童瑤
所獲獎項:
江南大學設計學院優秀畢業設計
江南大學設計學院院藏作品
隊員介紹:
劉少楠:江南大學設計學院媒體藝術係04級。在本片中擔任導演,編劇,場設,後期,特效,音效,音樂,剪輯等工作。
李環:江南大學設計學院媒體藝術係04級。在本片中擔任編劇,分鏡,人設,動畫等工作
王童瑤:就讀於江南大學設計學院視覺傳達係05級。在本片中擔任色彩設計,周邊製作等工作。
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劇本創作
本片講述的是一個被主人遺忘的布偶和一個男孩長大後卻忘記自己小時候的故事。表達的是在當今社會,快節奏的生活給人們造成的迷茫與曾經陳舊卻甜美生活的對比衝突。希望能以此喚起大家對舊時玩伴的記憶。
前期過程中選定題材是最重要的事情。我們團隊由三個人組成,如果隻是三個人討論,選題方向就會有所局限,於是在確定了大致的方向後,我們聯係了些平時擅於寫作或者對動畫很有研究的朋友一起討論。最後的討論確定了小布偶這一懷舊主題後,接著就進入了製作草稿劇本和前期設定階段。
劇本和設定經曆了幾次改動,由於技術和人力的原因,不可能對劇本進行複雜的描述,設定方麵要根據劇本來進行世界觀的構造,這一步是最痛苦的,因為是一個從無到有的過程。我們參考了很多漫畫和動畫,最終把故事定位在一個類真實的世界裏麵。同時繪製了部分世界觀的概念和設定稿。
由於缺乏製作管理經驗,沒有估算出的實際工作量,最後導致時間出現問題,最終不得不刪減鏡頭。
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製作流程:
這是我們團隊的流程表,同時我們還製定了一個計劃表,規定某件事情必須完成的截止日期,這也是為了提高工作效率,避免一些事情一拖再拖。
製作過程的前期工作完成後,我們就進入了中期的製作階段,這時候兩個人的工作是同步進行的。在這一過程中需要彼此的信任,隻有這樣才能高效率,否則事事監督不停的修改,不但會影響進度,也會影響整個團隊的士氣。同時有了這個流程表,我們很明白每一步要幹什麼,這樣就避免造成時間的浪費。
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人物設定
人物設定方麵,我們采用真人比例和卡通造型相結合的感覺,因為世界觀本身就是類現實的空想世界,加上布偶的擬人化處理和適當的引入卡通造型,這樣在視覺上就會感到很舒服。
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場景設定:
場景設定方麵,由於設定的是類現實的空想世界觀,所以對於素材的選取更加方便,但是也會有範圍太廣而無法下手的感覺。所以我們以上世紀八九十年代上海和北京為基礎,在其基礎上混搭一些蒸汽朋克的風格。照片有些是在北京獨立拍攝的,有些是在網上收集的。而蒸汽朋克的資料多是從其他片子和設定中獲得的靈感。
在最終確定風格的時候,讓我感到融合各種各樣的建築風格,體現建築所特有的美感,並能充分的表現其空間結構,實在是一個莫大的挑戰。
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分鏡頭:
影片的分鏡頭是先在紙上繪製出分鏡頭表,然後導入到flash裏麵重新繪製動態而完成的。這樣的好處是可以很直觀的看到動態的效果是怎麼樣的,因為在紙上的時候沒有時間的概念,而一旦引入時間的概念之後就會出現很多問題,這時候用動態分鏡頭調整就比較方便了。同時音樂部分和音效部分也可以開始開工了,這樣能避免後期工作太多而手忙腳亂。
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動畫設定:
除了前期的人在紙上繪製完畢之外,其它所有的原畫和動畫都是在flash裏麵完成的。省去了紙動畫的掃描環節,同時修改和添加中間幀也變得相對容易些,後期上色也是在flash裏麵完成,然後導出PNG序列保存等待後期輸入AE合成。這裏剛開始上手的時候比較難控製,因為數位板配flash繪畫還是需要熟悉一段時間的。等到後期熟練了之後效率就會提高很多,而且省去了修線的步驟,後期直接就可以填色了。
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後期合成和3D
3D部分主要是使用了maya的矢量渲染器渲染線框,然後用默認渲染器加模擬全局光渲染主體,同時在AE中將手繪的背景輸入調整色彩和光線。後期合成的最大問題是機器帶不動,特別是碰到十幾層同時動畫就更成問題了。所以有些場景的雲和細節的燈光隻能適當的減少,而且一旦碰見錯誤重新渲染就要耗費相當多的時間,這期間的檢查就顯得尤為重要了。
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音樂音效部分
這一點實在是我們的軟肋,因為周圍沒有專門學配樂的人,隻能靠自己平時收集原聲來合成,這點對於音樂的妥協就非常高,因為除了淡入淡出就很難隨心所欲的剪輯音樂了。所以有些鏡頭分鏡的時候也向音樂妥協了。音效方麵更是如此,網上找的音效大部分質量都很差而且比較呆板,直到一個朋友推薦的songsnap.com這個網站,音效方麵才算有所提高(多說一句這個網站的音效真的很好而且是免費使用),對於獨立製作沒有精力去錄製音效的朋友們可以去這個網站搜索。
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這部片子也算是告一段落了吧,算是給自己的大學四年畫上一個句號。看到這些片子的朋友,歡迎留言提出意見,希望能在下部動畫中改正過來。希望能和小團隊製作動畫的朋友多多交流,我想以後即使不能從事動畫行業的工作,自己也不會放棄獨立製作吧。
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