【火星時代專稿,未經授權不得轉載】
作者簡介:
丁一(網名DDM),倫敦藝術學院動畫係碩士。曾在DisneyUK、GBanimation、7Ideas、Sony娛樂UK和KUJU娛樂、Surrey等多家公司參與製作遊戲、電視及3G手機的二、三維動畫。現回國暫為自由動畫師,主營三維卡通動畫,接手和組織製作一些國內外動畫、廣告和卡通設計項目。
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QQ:707177531
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Blog:http://blog.sina.com.cn/ddmsama
這14篇動畫基礎教程,是在下多年來在國外學習和從業總結下來的動畫實用經驗。從04年開始寫第一篇,這個係列的宗旨是用最簡單的方法與愛好製作動畫的朋友們分享最基本、最實用的規則和我們這個行業存在的一些很難解決的矛盾,獻給那些沒有錢和時間去正規學校學習,或者覺得學校教授的東西不靠譜的朋友,以及在這個行業從業的相關管理人員。希望大家都能從在下的《DDM動畫基礎》中找到對自己的工作有用的東西。
人人都能動畫,隻有真正堅持下去的人才能成為大師。讓我們每個人都改變生命,創造奇跡。
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DDM動畫基礎 第十四篇 還是談表演:兩人對話
“聽說地震了!”A君匆忙的告訴B君。
B君聽了非常吃驚的說,“真的?!不會吧!”
上麵這段就是一個典型的兩人對話場景。
它綜合了以前所講的兩個要素
1 口形--------------------------------見DDM動畫基礎 第八篇
2 情緒變化(雙方對白的反應)-----------見DDM動畫基礎 第十一篇
所以,兩人對話是動畫表演這個項目裏應被考核的最後項目。也是實際動畫製作應用中最常使用的。可以說,一個動畫師的大部分時間,都是在做“兩人(多人)對話”。
討論一、兩人對話製作要領
初學的朋友(特別是做三維動畫)一碰到有配音的場景,就先去做很精確的口形動畫。這樣是不大好的,而且也很沒有效率。
先忽略口形,從表演開始,抓住兩人對話之間的引起情緒反應的事件,遵循“開始角色是什麼情緒,然後對方說了什麼,然後角色變成了什麼情緒”這個基本原則。
做好了表演的情緒反應之後,再做口形就非常簡單了,因為這時候我們會發覺,口形精不精確,嘴巴有沒有都不是那麼重要了。
(這也是為什麼日本動畫很多口形隻是張合,或者嘴畫得很小以至根本沒動,看起來也沒什麼太大問題。就是因為情緒表演配合對白的這個環節做到位了。)
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討論二、情緒反應的強烈程度有不同,作為演員(動畫師)應該理解,每句對白都會引起一個情緒反應。
較弱的反應:
“幫我去買點東西回來吧?”
“嗯,好的。”
這種平常的對話,不可能出現很大的情緒變化,但是這裏絕對不是沒有,而是很微小。好的演員在這裏就可以想辦法表現“嘴上答應,心裏不情願的反應”,“很爽快答應的反應”等等,這些都是一些細微的情緒變化。
較大的反應:
“小嘉,你的內褲露出來了”
“啊!真的。”
這個反應就會相對大一點。比如說稍稍比較吃驚,稍稍有點羞愧的等等。
較大的相互反應:
A君:“你媽媽活了!”
B君:“你胡說,你媽才活了!”
A君“你媽才活了!”
這是相對比較大的反應,而且A君,B君互相之間都對對方的對白有較大的反應。
處理好這種兩個或多個角色互相之間對話的影響,互相對對方台詞的情緒反應,就是做好“多人對話”奧意。
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討論三、下麵這個二人對話的例子出自《紅》
紅真九郎把名門千金的九鳳院阿紫一個人放在家裏,阿紫生氣地偷偷跑到公園裏去了,真九郎放學後找了很久才找到阿紫。
對白:真九郎:“太好了,你一直在這裏啊。對不起!”
反應:阿紫覺得委屈,快要哭了,但是忍著。
對白:阿紫:“這不是傭人需要道歉的事情。”
反應:真九郎覺得很愧疚,低下了身子。
對白:真九郎:“對不起,把你惹哭了。”
反應:阿紫實在忍不住,大聲哭了起來,但是仍然很抵觸。
對白:阿紫:“我沒哭,我為什麼要在你麵前哭啊?就算自己一個人也不害怕,不寂寞。”
反應:真九郎覺得這個小孩好倔強,心裏一定有什麼難言之隱吧。真九郎從後麵抱著阿紫。
對白:真九郎:“獨自一個人很寂寞吧,對不起。”
反應:阿紫突然被抱了,自尊心受到傷害,下意識的想推開真九郎。
對白:阿紫:“別碰我,我是九鳳院紫!”
反應:真九郎抱的更緊了。
對白:真九郎:“我知道的啦,我知道的,阿紫!”
阿紫從了。(這個羅莉控!)
多看多想,如果我們每看一部動畫都這樣細細來研究,相信我們一定能學到很多有用的東西。當然這樣研究也是很累的,所以有的動畫師早就失去了看動畫和電影的樂趣。總之,不管喜歡與否,作為一項任務把它堅持下去吧。
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寫在專題的最後
從“戀愛”談我們的動畫行業
很多戀愛受到創傷的朋友,80%都是類似下麵的想法:“愛我吧,你為什麼不愛我啊?”;“我為你做了那麼多,你為什麼最後還是不喜歡我?”;“我活心塌地的,你為什麼還是要去喜歡其他人?”等等。
所有這些想法幾乎是關於“我!”和“我!覺得你應該需要的”“我!想你幹什麼?”。這些問題從我們小時候就積累起來了。小時候,放學回家我們的家長永遠都是問“你今天分數如何?”;“你成績排第幾了?”;“你看看你成績怎麼不如某某同學?”。從來沒有哪個家長問過“今天幫助了哪些同學?”“你鼓勵了哪些同學?”“和別人分享了什麼?”。(其實我們教育係統就是在鼓勵自我中心,不管人品多惡劣的人,隻要是成績最好,待遇和重視自動就來了。但進入工作崗位,這種人卻特別沒價值。教育-工作這條鏈不統一。)
有沒有真正站在別人的立場上想想別人需要的是什麼?讓人長久愛上你的方法隻有“真誠並持久地給與你喜歡的人傾聽,鼓勵和信任。”把自己打扮得多靚麗,自己覺得為別人做了多偉大的事隻能給你個短期關係或者single night stand而已。同時,我們動畫業的人才也是需要這樣的愛護的。
弗洛伊德博士說“人類的所有行為和發展隻是出於兩個目的:1性 2 被人重視”。當然在下並不一定讚成這種觀點,但是至少能說“被人重視”對發展是很重要的。
傾聽
每個人都有自己對事情獨特的觀點。你常常傾聽自己的同事,自己的下屬有什麼想法嗎?還是別人才說一兩句,或者才看了別人一小段感想就開始喋喋不休地長篇大論或反駁起來?
大部分時候是後者吧。
真誠的傾聽能讓人感覺到你對他的觀點和想法的重視。
另外,對待客戶也應該要注意到這個。總體上來講,我們動畫製作,設計行業都屬於“其他服務性行業”。Seth Godin說,服務性行業的秘訣之一就是承擔責任。客戶不是來被你反駁的,而是需要耐心傾聽他的經過和觀點的。
動畫行業的管理人員有多少理解這個道理呢?
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鼓勵
很久以前,倫敦有個命苦的青年,父親欠債入獄,自己隻能在一個滿是老鼠的鞋油廠倉庫裏寫標簽維持生計。他有時喜歡寫些文章,但是又因為寫得太爛被人嘲笑。有次一個收到他某篇稿子的編輯回了一封信給他,信裏讚賞鼓勵了他的作品,他高興到流淚。就是這樣一個鼓勵改變了他的一生,否則他一輩子也許都在那個小倉庫裏工作。
這個青年就是以後的英國文學大師:查爾斯•狄更斯。
對於他人的每一點進步,我們都應該該給予鼓勵。這絕對不是叫大家虛偽地獻媚,而是針對他人確實做得好,或者有進步的地方發出來自內心的鼓勵和為人家感到高興。虛偽的獻媚隻能讓人感到“自滿”。真誠的鼓勵和建議才能讓人感到“自尊和受重視”。
信任和分享
很多朋友要求自己的同事或下屬完完全全按自己想法辦事,一點不一樣就覺得別人都太差勁了,抱怨自己為什麼跟這麼一群沒用的人共事,或者為什麼隻能招到這麼群廢物。另一方麵又自私地不想分享任何一點自己的知識。
一個老婆每天都懷疑自己的老公有外遇,老公有事稍稍晚一點回家就喋喋不休。不多久老公就受不了了,真的開始找其他的女性傾訴煩惱,不久就變成有外遇的事實。
看看她都都做了些什麼。
給予人信任,就是給了他自尊,他就會為了不丟掉這個自尊而努力。相反就是上麵那情況。
而分享自己的知識就是為讓別人更容易達到被信任,別人也才會願意與你分享知識。
以前迪斯尼有部動畫《埃及王子》的主題歌裏麵不是有句叫“you will when you believe”嘛,就是講信任能帶來的奇跡的。
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我們需要的不是尖銳的批評
很多朋友會說,沒批評就沒有提高。但是,我認為 尖銳刻薄的批評卻是毫無用途的。因為人類學理論早就揭示了:“人類永遠不會覺得自己是錯誤的一方。”
對,即使是那些殺人不眨眼,和反人類的人都認為自己的行為是正義的,自己是為大眾謀福利的,“人們不理解我我才被處活”,“我是受傷害的一方”。
人類一旦發生錯誤,首先怪罪的就是其他人或者外部情況,沒有任何人(理論上來說)會真的覺得什麼事情的失敗是因為自己的錯誤。
人類有發泄生活和社會壓力的欲望,尖銳的批評就隻是在滿足批評者本人的這項欲望而已。(不論他用多高尚的借口,比如說“為了這個行業的提高,你們就是該被罵”,“你們被罵了才能改”等等。)
尖銳的批評隻會刺激到對方的尊嚴,引起更激烈的反抗,從而脫離事實和理論的爭辯,變成浪費時間的感性爭吵。(根據人的性格溫和程度不同,對批評的反應和轉變成感性爭吵的時間長短不同。)
這種情況在匿名的網絡世界就更是見怪不怪了,我們大家都經常見到各色論壇或博客因為激化到非理性爭吵而占用大量篇幅情況。
引起這樣爭端的,通常都是現實生活中覺得自己才華橫溢,卻得不到自己覺得應有的重視和認同的人。這是這些朋友緩解壓力的方式,我們也都能理解。
愛動畫行業的所有人,因為他們每個人都有值得愛的地方,而且才會因為你的愛變得更可愛。愛我們這個行業,讓每個人都能改變生命,創造奇跡。
後記:至此,DDM動畫基礎全部討論完了,本人深知要想做出高品質的動畫,隻有這些討論是完全不夠的,但是這些就權當拋磚引玉,希望大家都能從這個專題裏得到大家需要的東西。感謝大家對DDM動畫的支持,謝謝!在此,也感謝ddmsaga先生為我們帶來如此精彩的講解!
本文僅為提供更多信息,不代表火星時代同意其觀點或描述。
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